第４巻 第２号

<掲載論文>

◎保健室で養護教諭との関わりを重ねた中学3年A子の成長過程

－エピソード記述とインタビュー結果から－ （砂村京子・渡邉泰子）　

・過去における学校でのつらい体験を受け入れていくプロセス

－女子学生の学校生活を振り返った語りのM-GTAによる分析－　（阿部紗香・大谷尚子）

・友人と来室した児童への「養護」対応の分析的研究－「できる子」の成長課題に着目して－（松永 恵・笹川まゆみ）